Forschungsaufgaben (55 %)

• Mitwirkung an Projekten zur Digitalisierung von Lehre und Studienorganisation
• Mitarbeit in Forschung und Entwicklung im Bereich Digitale Medizin und digitale Versorgung
• Konzeption, Analyse und Evaluation digitaler Versorgungsformen (z. B. Telemedizin, DiGA)
• Analyse und Weiterentwicklung von Versorgungsprozessen unter Einsatz digitaler Technologien
• Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung digitaler Anwendungen und Testsysteme
• Unterstützung bei wissenschaftlichen Publikationen und Drittmittelprojekten

Lehraufgaben (25 % - 4 LVS bei Vollzeitbeschäftigung)

• Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich Digitale Medizin

Lehrkonzeption und Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung (20 %)

• Zentrale Rolle in der Organisation und Weiterentwicklung der Lehre, inkl. Prüfungsformaten und digitaler Lehrplattformen
• Koordination interdisziplinärer Lehrangebote an der Schnittstelle von Humanmedizin, Medizininformatik und technischen Disziplinen
• Qualitätssicherung und Evaluation von Lehr- und Lernformaten sowie kontinuierliche Weiterentwicklung der Lehrkonzepte

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich, die Gelegenheit zur wissenschaftlichen (Weiter-)Qualifikation wird gegeben.

• Vergütung nach E14 TV-L
• befristet bis zum 31.10.2028 (§ 14 Abs. 1 Nr. 3 TzBfG)
• Vollzeit

• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
• spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium vorzugsweise der Humanmedizin, alternativ der Informatik oder einer anderen einschlägigen Fachrichtung
• Zusatzqualifikation Medizinische Informatik
• klinische Tätigkeitserfahrung
• Erfahrung in Lehre und Studienorganisation
• Kenntnisse im Bereich Digitale Medizin / eHealth / Telemedizin
• Erfahrung in der Analyse und Gestaltung von Versorgungsprozessen
• Interesse an digitaler Lehre und Curriculumsentwicklung
• sehr gute Kommunikationsfähigkeiten in Deutsch und Englisch
• selbstständige, strukturierte Arbeitsweise und Teamfähigkeit
• Gender- und Diversitykompetenz

• Erfahrung in der Hochschullehre oder Studienorganisation
• Erfahrung im Umgang mit digitalen Lehrplattformen (z. B. Moodle, ILIAS, HP5, Lumi)
• Erfahrung im Projektmanagement im Gesundheitsbereich
• Kenntnisse regulatorischer Rahmenbedingungen (z. B. DiGA, SGB V)
• Erfahrung mit wissenschaftlichen Publikationen oder Drittmittelprojekten
• interdisziplinäre Erfahrung an der Schnittstelle von Medizin, IT und Organisation
• Erfahrung in der Studiengangsentwicklung sowie in der Organisation von Prüfungen und Lehrformaten